AQA GCSE Anglès - Document 1 Pregunta 4 Desglossament: Com planificar, estructurar i redactar Preguntes d'assaig argumentatives

Aquest recurs s’adreça als estudiants que cursen l’idioma anglès AQA GCSE, passa per tot el que heu de saber per a la secció 1 de la Secció A del Paper 1. És una pregunta d’assaig argumentatiu, així que assegureu-vos que apreneu a estructurar-les correctament. També heu d’entendre com ‘analitzar’ i ‘avaluar’. A continuació, passaré per una pregunta d’exemple, com trobar paraules clau i com planificar, estructurar i escriure aquesta resposta per tal d’obtenir les marques més altes.

Gràcies per llegir! Si trobeu útil aquesta pàgina, podeu fer una ullada als nostres cursos complets d’anglès GCSE aquí: https://scrbbly.teachable.com/courses

Foto de Kelly Sikkema a Unsplash

PREGUNTA 4 EXEMPLE:

Centra aquesta part de la teva resposta en la segona part de la font, des de la línia 21 fins al final.

Un lector va dir: "Aquesta part de la història, en què Alice decideix continuar excavant l'objecte, és molt misteriosa i suggereix que el seu descobriment pot canviar la vida".

Fins a quin punt esteu d’acord? En la vostra resposta, podríeu:

• considereu els motius pels quals Alícia decideix continuar excavant

• avaluar com l’escriptor crea un sentiment de misteri

  • recolzeu la vostra resposta amb referències al text. [20 marques]

Com estructurar un assaig argumentatiu:

  1. Subratlla les paraules clau a la pregunta
  2. Ressalteu les seccions rellevants del text (anota)
  3. Escriviu els punts / idees principals del vostre argument
  4. Estructura els punts en un pla
  5. Escriu!
  6. Edita / Prova de lectura / revisa

PARAULES CLAU

Segona part / línia 21> on mirar l'extracte (subratlleu-ho a la vostra pàgina)

Molt misteriós> Primera part de l’argument

Suggereix que la descoberta canvia de vida> Segona part de l'argument

Fins a quin punt> fins a quina distància / escala lliscant pregunta (podeu estar d’acord, d’acord parcial o d’acord en la vostra tesi)

D'acord> demostra que és un assaig argumentatiu

Raons> Trobeu els significats suggerits o implicats darrere de l’acció de la història

Avalieu> assegureu-vos que trieu les proves més importants (pressupostos o referències) que contribueixen al vostre argument. Podeu utilitzar paraules o frases d’avaluació: notablement / notable / és important tenir en compte que / significatiu / significativament / especialment / més / extremadament

Writer> centra't en les intencions de l'escriptor: quins efectes concrets i detallats intenten produir per als lectors?

Sentit de misteri> reforçar les paraules clau de l’argument

Referències> cites / referències al text: les cometes sempre són millors per utilitzar-les, mantenir-les curtes i específiques en lloc de més llargues, també podeu agrupar diversos punts per fer el mateix punt (això es diu síntesi)

INTRODUCCIÓ

L’objectiu d’una introducció és perfilar el vostre argument / presentar les vostres idees. Us recomano tres frases per a la vostra presentació a aquesta pregunta. Una introducció d'assaig argumentatiu hauria d'equilibrar-se entre les posicions "d'acord" i "en desacord", i després presenti la tesi (el seu argument principal) al final. Els paràgrafs intermedis han de continuar tornant a aquest argument.

Posició 1: D'acord (de quina manera pot ser certa l'opinió de la pregunta?)

Posició 2: No està d’acord (de quina manera algú pot estar en desacord amb l’opinió?)

Tesi: la vostra frase única, resposta desenvolupada a la pregunta que utilitza paraules clau i considera la vostra pròpia opinió i posició en l’argument.

Exemple de tesi bàsica: “Estic totalment d’acord amb la declaració.”

Exemple de tesi desenvolupada: “Estic plenament d’acord amb l’afirmació perquè sembla un moment molt dramàtic per al protagonista, i el sentit del drama s’accentua perquè és una experiència que canvia la vida i el misteri que envolta l’experiència”.

PARÀGRAFES MITJANS

Per a cada paràgraf intermedi (en recomano tres, però en podríeu fer quatre), escriviu mitjançant la següent estructura. En els dos primers paràgrafs, heu de seguir de prop una estructura de paràgrafs PEEDL, així que assegureu-vos de saber-ho i què significa això! Consulteu el meu curs bàsic d’escriptura d’assaigs per obtenir més ajuda sobre això: https://scrbbly.teachable.com/p/basic-essay-writing

Punt, evidència (citar), explicació (analitzar), desenvolupament (aprofundir / explorar alternatives / ampliar), enllaçar (tornar a la tesi)

P1 Punt de suport del seu argument (idea pròpia / opinió)

Per exemple, com / per què l’escriptor crea misteri

P2 Punt de suport del seu argument (idea pròpia / opinió)

Per exemple, com / per què l’escriptor fa semblar que la vida canvia

Argument contra el P3 (punt contra el seu argument, contrarestat)

Alguns poden argumentar que no és tan misteriós perquè ... Malgrat això, …

** El contraargument ha d’explorar un costat o un angle alternatiu, però, al final, rebutgeu-ho tan no tan fort com la vostra tesi original; dóna raons per les quals és un argument més dèbil i que al final del paràgraf el porti de nou a la seva manera de pensar original.

CONCLUSIÓ

La conclusió només hauria d’estar al voltant de 2-3 frases, si se’ls pressiona el temps només cal escriure una frase. Hi ha:

Resumeix de nou els punts més forts

Restabliu la tesi: podeu alterar o modificar lleugerament la vostra tesi original segons el que acabeu de descobrir mitjançant l'exploració d'aquests paràgrafs intermedis.

Espero que us ajudi i gràcies per llegir! Si us sembla útil aquest recurs, mireu els meus cursos complets d'AQA en llengua anglesa aquí: https://scrbbly.teachable.com/courses