Un model de com convertir-se en dissenyador

[https://transground.blogspot.com/]

Qualsevol tipus d’aprenentatge passa per etapes o nivells de coneixements i habilitats. L'aprenentatge també en disseny. Convertir en dissenyador és, com qualsevol procés d’esdevenir un expert professional, un procés complex i ric que implica tot, des de conèixer els fets fins a tenir una idea de qui ets com a professional i humà.

Al nostre llibre, "La manera de disseny", es presenta com un model de jerarquia dels resultats d'aprenentatge del disseny. A partir de ser capaç d’expressar coneixements rutinaris, mitjançant l’experiència adaptativa, l’experiència en disseny per acabar amb l’experiència en valor. Aquest viatge requereix esforç i temps, aprenentatge i pràctica. El model (vegeu la figura següent) retrata aquest viatge. El model es pot utilitzar com una forma de mesurar on es troba en el seu procés de convertir-se en dissenyador i com a "eina" per ajudar a decidir com desenvolupar la vostra competència i competència.

A sota de la figura, he afegit un extracte del llibre sobre el model.

“Una jerarquia es basa en la comprensió que a les coses d’un nivell inferior se li dóna importància, significat i valor a prop del nivell superior. Per exemple, per a la capacitat de disseny, els fets i les habilitats són valuosos només en el context de la confiança per prendre accions o fer coses. La competència per aprendre només és valuosa per dissenyar si hi ha el coratge de ser creatiu i innovador, arriscar-se amb la comprensió plena de la responsabilitat i la rendició de comptes, que és el següent nivell superior a la jerarquia - el de la connexió.

La jerarquia dels resultats d’aprenentatge és necessària i crucial per comprendre ja que deixa clar que alguns resultats no es poden assolir si encara no s’assoleixen altres a un nivell inferior. També demostra que al final del dia, convertir-se en dissenyador és un procés que s’aprofundeix en el temps i es fa més personal a mesura que avança la jerarquia ”. (pàgina 234)